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就学前の心身に障害をもつ幼児を、家庭から通園させて早期指導を行うことにより、心身の発達を促し、個々の障害と能力に応じた基本的な生活習慣や態度を身に付けさせ、保護者と密接な繋がりを持って療育の実を上げ、情緒の安定と集団生活への習熟をはかります。