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障害児、又は障害の疑いのある児、並びに自閉症等発達に偏りのある児（以下当該児という）の心身の状況と必要性に応じ、種々の療育・訓練又は生活指導を施してその自立を支援し日常生活の質的向上に資することをねらいとする。 当該児の発達状況と状態像の正確な把握のもと、保護者・関係者・関係機関等と連携を図り的確な目標を設定し具体的支援計画のもとに行い、障害学童発達支援及び学童健全育成、社会性育成を主眼として実施する。