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○障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ○障害児の意思及び人格を尊重し、常に障害児の立場に立った児童発達支援サービスの提供に努める。 ○地域及び家庭との結び付きを重視し、関係市、他の障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健・医療・福祉サービスを提供する者との連携に努める。