効果・意図

・順番を待つ機会を設け、前の人を抜かしてします衝動を抑える。
・バランス感覚を養い、同時にじゃんけんのマルチタスクを行うことで協調性を育てる。
・じゃんけんの際に両チームが注目し、応援する。
・前の子が負けても「俺が次行く！」と前者の負けを取り返そうとやる気が向上し、全体の雰囲気が盛り上がる。
・じゃんけんを繰り返し行うことで勝ち負けのこだわりを緩和し、「次、頑張ろう」というチャレンジ精神を育てる。

意図・効果

・「誰がエースをやるか」と相談しながらコミュニケーションを取れる。
・エースを守る意識が生まれ、友達を思いやる心が育まれる。
・ボールが当たってもそこで終わりではないため飽きが来ず、ゲームを楽しむ気持ちを持続できるようになる。
・「投げたい」気持ちがあるのに「投げる」ことに対して消極的な子も、みんなでパスを回す中でボールを投げる機会が生まれ、上手・下手ではなく、「投げる」楽しさを自然な流れで知ることができる。
・敵チームの子にボールが当たると自分のチームになるので、視覚的にも達成感を得やすい。

意図・効果

・汎用性が非常に高く、一人ひとりの特性に見合ったニーズ改善の療育が出来る。
・「話を聞く→行動に移す→話を聞く」の練習がスピーディーに行われ、別の話を聞いた後にどうすれば良いかイメージがしやすくなる。その結果、別の場面でも静かに話や指示を聞くことの理解に繋がる。
・人前で話したり発表したりする練習になり、自信をつけられる。
・前の子が負けても「俺が次行く！」と前者の負けを取り返そうとやる気が向上し、全体の雰囲気が盛り上がる。
・利用者のニーズに合う指示を出すことで、切り替えを促す練習になる。また、指示によって大人が思いつかない独自の発想や、想像力を膨らませることができるようになる。